Terapia del habla en ingles
Lenguaje receptivo significa la capacidad para comprender qué se dijo o qué se leyó. El objetivo es ver si el estudiante necesita recibir los servicios de educación especial. Un audiólogo es un profesional de la salud que examina las dificultades auditivas y de equilibrio. Un audiólogo podría descartar la pérdida de la audición como una razón médica de las dificultades de la comprensión auditiva y del lenguaje del niño.
Modificaciones son cambios a lo que está siendo enseñado.
Dificultades con el lenguaje oral puede incluir un número de habilidades del lenguaje. Impedimento del habla SI, por sus siglas en inglés es un tipo de servicio de educación especial para los estudiantes que tienen dificultades con los sonidos del habla en su idioma nativo idioma nativo. Decodificar es la capacidad de reconocer los sonidos básicos y la mezcla de los sonidos en una palabra. Los niños con una habilidad débil para el lenguaje receptivo podrían batallar con los conceptos, vocabulario, direcciones y preguntas.
Puede incluir la pronunciación de una palabra desconocida y ser capaz de leerla en voz alta.
Ellas pueden contribuir con las dificultades con la escritura y la lectura. Un especialista del habla y del lenguaje que trabaja con frecuencia con chicos que tienen dificultades de aprendizaje, puede llegar a utilizar términos que usted nunca antes había escuchado. Procesamiento fonológico se refiere a la manera en que los niños simplifican su discurso cuando están aprendiendo a hablar.
Si su hijo obtiene un puntaje por debajo del promedio en la comprensión auditiva, por ejemplo, ellos podrían sospechar que tiene un trastorno del lenguaje. El estudiante podría tener una tarea más sencilla para hacer o quizá no se espere de ese estudiante que aprenda tanto como sus compañeros.
Detección es, con frecuencia, el primer paso para determinar si los niños tienen una dificultad de aprendizaje. Por ejemplo, un estudiante con dificultades del lenguaje podría no tener que responder a preguntas en voz alta, pero tendrá que aprender el mismo material que el resto de los estudiantes. Audiólogos son profesionales de la salud que examinan a las personas para determinar dificultades de oído y el equilibrio.
Procesamiento auditivo es la habilidad del cerebro para procesar e interpretar los sonidos correctamente. Adaptaciones son cambios que se hacen en algo que es enseñado o en los materiales que son utilizados para enseñar. Cuando usted se reúna con un especialista del habla y del lenguaje algunas veces llamados patólogos del habla y del lenguaje, o SLP, por sus siglas en inglés para consultar las dificultades de aprendizaje de su hijo, quizá usted no conozca algunos de los términos que va a escuchar.
Es una capacidad fundamental para el aprendizaje de la lectura. Evaluación multidisciplinaria es la evaluación de un estudiante hecha por lo menos por dos profesionales. Comprensión auditiva se refiere a la capacidad de entender el discurso. Lenguaje expresivo permite a las personas poner sus pensamientos en palabras, ya sean escritas o habladas. El objetivo es hacer lo posible para que un estudiante trabaje con su discapacidad.
Memoria auditiva se refiere a la habilidad del cerebro para recordar lo que escucha. Los niños con una comprensión auditiva limitada podrían tener dificultades para interpretar lo que otros dicen. Los problemas con el procesamiento auditivo no están relacionados con la pérdida de la audición.
Entender estos términos puede ayudarle a hablar acerca de las dificultades de su hijo con los especialistas del habla y del lenguaje. Esto podría incluir el discurso de un maestro o una línea de una obra de teatro. Una memoria auditiva débil hace que sea difícil seguir instrucciones. También incluye vocabulario, gramática y comprensión auditiva.
La conciencia fonológica es solamente un ejemplo del procesamiento fonológico.
Términos que podría escuchar de los patólogos del habla y el lenguaje
Los impedimentos incluyen las dificultades con la articulación, fluidez y voz. Rango promedio es un término que los especialistas utilizan cuando examinan y detectan dificultades de aprendizaje. Conciencia fonológica es la capacidad de notar, pensar y dividir los sonidos individuales en las palabras habladas. Ésta podría incluir computadoras, software de reconocimiento de voz u hojas electrónicas para trabajos matemáticos.
Tecnología de asistencia es cualquier clase de instrumento que ayude a los estudiantes a trabajar con sus dificultades.
Este glosario imprimible lo ayudará a familiarizarse con los términos. Puede incluir la observación, entrevistas, una prueba escrita corta y la revisión de los informes que la escuela tiene del estudiante y de salud. Este manual es la guía que utilizan los doctores y especialistas para diagnosticar las discapacidades del aprendizaje, atención y trastornos de la conducta.