Vem står bakom studiefrämjandet
Är det en organisation? För att underhålla? Varje dag möts vi av information från olika källor och det kan vara svårt att veta om det går att lita på det vi läser och lyssnar till. Är det ett företag? Har den senast granskad-datum webbplatsen? Lyssna på Anette Holmqvist, expert på källkritik, som pratar om digital kompetens och om att ha ett kritiskt och ansvarsfullt förhållningssätt.
Checklistor i källkritik kan användas som första hjälpen i källkritik, men inte fristående utan med lärares stöd och som en del av undervisningen i olika skolämnen. Ta reda på så mycket som möjligt om upphovspersonen eller utgivaren. För att luras? För att sprida en åsikt om något eller någon? Har den trovärdiga källhänvisningar?
Guide till källkritik för lärare
Har den fungerande länkar webbplatsen? Uppföljningen av strategin visar att elever behöver ges bättre förutsättningar att utveckla digital kompetens. Här är exempel på några klassiska källkritiska frågor att använda i mötet med traditionella källor:. För att informera om något? En person som var med när något hände är en förstahandskälla.
Är det en myndighet?
Här är några tips på hur du kan använda källkritisk granskning. Beställ eller ladda ner checklistan för källkritik. Journalisten som i efterhand intervjuar personen och sedan återberättar händelsen är en andrahandskälla. Det gäller bland annat informationssökning och källkritik. Det lyfts fram både i digitaliseringsstrategin och i läroplaner.
Beställ eller ladda ner checklistan för sociala medier. Källkritik hjälper att avgöra vad som är trovärdigt. Uppföljning av digitaliseringsstrategin Men varför ska vi syssla med källkritik i skolan? Även förutsättningarna för samarbetet mellan lärare och skolbibliotekens personal behöver bli bättre. Informationssökning och källkritik ingår i digital kompetens.
Källkritik är också ett redskap för att utveckla källtillit, det vill säga förmågan att identifiera tillförlitliga källor.
Det betyder inte att en förstahandskälla alltid är opartisk eller ger en korrekt bild av verkligheten. Är det möjligt att se vem eller vilka som står bakom?
Har den kontaktinformation? Idag sker en stor del av nyhetskonsumtionen via nätet och via flöden på sociala medier. Är det någon som kan ämnet? För att sälja något? Är det någon du litar på? Är det en privatperson? Med goda kunskaper i ämnet underlättas arbetet med både källkritik och källtillit. I skolans arbete med att utveckla elevernas digitala kompetens har samarbetet mellan lärare och skolbibliotekens personal en viktig roll att fylla.
Med tanke på dagens stora nyhets- och informationsflöde är det viktigt att kunna värdera nyheter, ta reda på om de berättar om något som verkligen hänt och om nyheten berättas på ett sakligt sätt. Vi skiljer på förstahandskällor och andrahandskällor. Dessutom underlättas alltid det källkritiska arbetet av förkunskaper i ämnet.